【什么的高山填空二年级】在小学低年级语文学习中，填空题是常见的练习形式，尤其是“什么的高山”这类题目，常用于训练学生对形容词与名词搭配的理解能力。这类题目不仅帮助学生积累词汇，还能提升他们的语言表达能力和逻辑思维。
以下是针对“什么的高山”这一类填空题的总结与示例，适合二年级学生理解和练习。
一、总结
“什么的高山”是一种典型的定语+中心语结构的填空题，其中“高山”是中心词，“什么”则是需要填写的形容词。这类题目旨在让学生掌握如何用合适的形容词来修饰“高山”，从而形成完整、通顺的句子。
常见的形容词包括：高大的、险峻的、美丽的、雄伟的、陡峭的、古老的、巍峨的等。这些词语可以用来描述高山的不同特点，如高度、形状、历史、景色等。
二、常见填空答案表
| 填空内容 | 举例句子 | 说明 |
| 高大的高山 | 高大的高山耸立在远方。 | “高大”形容山的高度和气势。 |
| 险峻的高山 | 险峻的高山让人望而生畏。 | “险峻”表示山势陡峭、难以攀登。 |
| 美丽的高山 | 美丽的高山风景如画。 | “美丽”形容山的自然景色迷人。 |
| 雄伟的高山 | 雄伟的高山令人赞叹不已。 | “雄伟”强调山的壮观和气势。 |
| 陡峭的高山 | 陡峭的高山很难攀登。 | “陡峭”描述山体的倾斜程度。 |
| 古老的高山 | 古老的高山有着悠久的历史。 | “古老”指山的历史久远。 |
| 巍峨的高山 | 巍峨的高山矗立在天地之间。 | “巍峨”形容山的高大和庄严。 |
三、学习建议
1. 多读多练：通过阅读课文或短文，积累常见的形容词搭配。
2. 观察生活：引导孩子注意身边的景物，如公园、山丘等，尝试用形容词描述。
3. 造句练习：鼓励孩子自己造句，如“我看到一座____的高山。”
4. 图文结合：使用图片或地图辅助理解，增强记忆效果。
通过这样的练习，二年级学生不仅能掌握“什么的高山”这类填空题的正确答案，还能逐步提高自己的语言表达能力和语文素养。