【一年级课外古诗10首】在小学低年级阶段，古诗学习是语文教学的重要组成部分。通过朗读和背诵古诗，不仅能够提升孩子的语言感知能力，还能帮助他们感受中华文化的魅力。以下是一年级学生常见的课外古诗10首，内容简洁、朗朗上口，适合孩子们学习和记忆。
一、
一年级的学生正处于语言发展的关键期，选择适合他们认知水平的古诗尤为重要。这些古诗大多以自然景色、生活情趣为主题，语言简单明了，富有节奏感，便于孩子理解和背诵。家长和老师可以通过引导孩子朗读、理解诗意、结合图画等方式，增强他们的学习兴趣。
以下列出的是小学一年级常见的10首课外古诗，涵盖不同诗人、不同风格，帮助孩子在轻松愉快的氛围中接触古典文学。
二、一年级课外古诗10首（附简要说明）
| 序号 | 古诗标题 | 作者 | 简要内容概述 |
| 1 | 春晓 | 孟浩然 | 描写春天早晨的景色，表现诗人对春日的喜爱与惜别之情。 |
| 2 | 静夜思 | 李白 | 表达游子思乡的情感，通过月光引发对家乡的思念。 |
| 3 | 赠汪伦 | 李白 | 通过送别朋友的情景，表达深厚的友情。 |
| 4 | 江南 | 汉乐府 | 描绘江南水乡的美景和采莲活动，充满生机与活力。 |
| 5 | 小池 | 杨万里 | 描写夏日小池的静谧之美，展现自然的细腻变化。 |
| 6 | 咏鹅 | 骆宾王 | 用简洁的语言描绘鹅的形态，生动形象，适合儿童朗读。 |
| 7 | 登鹳雀楼 | 王之涣 | 表达登高望远、胸怀开阔的情感，鼓励积极进取。 |
| 8 | 画 | 王维 | 描写一幅画中的四季景象，体现艺术与自然的融合。 |
| 9 | 古朗月行（节选） | 李白 | 描写月亮的变化，充满童趣和想象力。 |
| 10 | 悯农（其一） | 李绅 | 表达对农民辛勤劳作的同情，教育孩子珍惜粮食。 |
三、学习建议
对于一年级学生来说，学习古诗不必过于强调深奥的理解，重点在于朗读和背诵。家长可以配合使用图片、动画等多媒体手段，帮助孩子建立画面感。同时，鼓励孩子用自己的话复述诗意，逐步培养他们的语言表达能力和审美情趣。
通过这10首古诗的学习，孩子们不仅能积累语言素材，还能在潜移默化中接受传统文化的熏陶，为今后的语文学习打下坚实的基础。