【notbut是就近原则还是就远原则】在英语语法中，“not...but...”结构是一个常见的表达方式，用于强调后者而非前者。然而，关于“not...but...”中的主谓一致问题，常常让人产生疑惑：是遵循“就近原则”（即与最近的主语保持一致），还是“就远原则”（即与最前面的主语保持一致）？本文将对此进行总结，并通过表格形式清晰展示。
一、
“not...but...”结构通常用于否定前半部分，肯定后半部分。例如：“He is not a teacher but a doctor.” 这句话的意思是“他不是老师，而是医生”。
在这一结构中，主谓一致的问题主要出现在“not”和“but”后面跟有并列主语的情况下。比如：
- He is not a student but a teacher.
- He is not a student but the teachers.
在这种情况下，动词的形式应根据“but”后面的主语来决定，而不是“not”后面的主语。也就是说，这种结构通常遵循的是“就近原则”，即动词要与“but”后面的主语保持一致。
不过，也存在例外情况，尤其是当“but”后面是复数名词或代词时，动词也需要相应变化。
因此，总体而言，“not...but...”结构在主谓一致上一般遵循就近原则，但需结合具体语境判断。
二、表格对比
| 情况 | 结构示例 | 动词形式 | 原则 | 说明 |
| 单数主语 | He is not a student but a teacher. | is | 就近原则 | “but”后是单数“a teacher”，动词用“is” |
| 复数主语 | He is not a student but teachers. | are | 就近原则 | “but”后是复数“teachers”，动词用“are” |
| 单数主语 | He is not a teacher but a student. | is | 就近原则 | “but”后是单数“a student”，动词用“is” |
| 混合主语 | He is not a teacher but students. | are | 就近原则 | “but”后是复数“students”，动词用“are” |
| 特殊情况 | He is not a student but the teacher. | is | 就近原则 | “but”后是单数“the teacher”，动词用“is” |
三、结语
总的来说，“not...but...”结构在主谓一致方面，通常是遵循就近原则，即动词与“but”后面的主语保持一致。但在实际使用中，仍需注意句子的语境和逻辑关系，避免因误用而影响表达的准确性。